[Inregistrare]
[Contul dumneavoastră]

Caută

Conceput in conformitate cu obiectivele programei instructiv-educative din gradinita, materialul de fata constituie un auxiliar necesar desfasurarii activitatilor de eduactie moral-civica.

Copilul te inspira, te fascineaza, ochii copilului sunt pagini de
carte, in care poti citi emotia, supararea, grija incantarea, visarea, etc.
Maria Sa - COPILUL - fiinta sincera si curata inzestrata cu un
uimitor potential de dezvoltare este un candidat la socializare, la
umanizare.
Gradinita este institutia care asigura copilului pe langa o educatie
intelectuala, fizica, estetica, corespunzatoare varstei si o orientare
morala, in sistemul relatiilor sale cu lumea inconjuratoare, care sa duca
la inchegarea unor calitati morale si in acumularea celor mai elementare
deprinderi de comportament. Educatia morala dispune de un teren
propice, pentru indeplinirea ei eficace, inca de la varsta prescolara.
Pornind de la aceasta constatare am elaborat acest auxiliar didactic
in conformitate cu exigentele actualei reforme curriculare a
invatamantului romanesc (perspectiva inter si multidisciplinara, cu
comutarea accentului pe dimensiunea formativa a actiunii educationale),
pentru activitatile de EDUCATIE PENTRU SOCIETATE.
Lecturarea atenta a materialului faciliteaza identificarea
scopurilor informativ educative vizate.
- familiarizarea copiilor cu fapte, intamplari reale sau imaginare, cu
continut moral
- descrierea situatiilor si desprinderea unor semnificatii morale ( "e
bine", "e rau", "e permis" etc.), atat cat permite stadiul
psihogenetic - identificarea in viata reala a situatiilor de abatere a copilului de la
norma, regula morala
- exersarea unor conduite simple cu sens moral, in vederea formarii
deprinderilor elementare de comportament moral
- exersarea comunicarii si imbogatirea sub aspect cantitativ si
calitativ. Continutul bogat in valori moral civice este proiectat gradat,
progresiv si face referiri la toate categoriile de activitati din domeniul
educatiei pentru societate:
- educatie moral - civica
- educatie religioasa
- educatie rutiera
- educatie ecologica
- educatie pentru sanatate
- educatie practica si elemente de activitate casnica
Consider acest material binevenit mai ales in aceste momente,
cand viata noastra si implicit a copiilor nostri este plina de neprevazut.
Prin modalitatile de lucru folosite, mi-am propus sa ofer copiilor
cunostinte incat sa fie pregatiti pentru surprizele vietii de azi si de maine.
Adunand intr-un buchet toate florile: iubirea, bunatatea, prietenia,
politetea, etc, am urmarit sa umplu sufletul copiilor de dragoste si
pretuire invatandu-i de mici sa daruiasca zambete si caldura sufleteasca,
cultivandu-le un comportament activ, liber, tolerant, deschis,
comunicativ.
Sensibilizand si antrenand copii in practicare unor elemente de
conduita morala, i-am dirijat pe drumul intortocheat al cunoasterii,
acum cand traim intr-o epoca a schimbarilor, a exploziei informationale.
Prin sarcinile de lucru accesibile, atractive, putem ajuta copii sa
descopere binele, adevarul, dragostea, etc. ii putem face sa se intristeze
pentru o floare rupta, ii putem convinge sa ofere celorlalti micul lor
ajutor, sa nu uite de rugaciunea zilnica, sa se apropie de cei in suferinta
etc.
Inarmandu-ne cu multa rabdare si cu multa daruire, ne vom putea
juca rolul cel mai nobil - acela de calauzitor al sufletelor.
Prin bogatia si diversitatea continuturilor propuse, temeinic
fundamentate psihopedagogie, prin noutatea si utilizarea sporita a
strategiilor, sper ca acest auxiliar sa constituie o oferta didactica eficienta
pentru educatoare si copii. De asemeni parintii vor putea descoperi in
aceste pagini un adevarat univers al formarii morale a copilului.

Se stie ca evenimentele din viata copiilor nu le afecteaza
raspunsurile, reactiile in mod direct, ci modul in care ei interpreteaza aceste
evenimente in conformitate cu particularitatile lor cognitive.
Autoarea isi propune prin lucrare unele modalitati, procedee, prin
care prescolarii sa cunoasca, sa se afirme, sa atinga performante prin
exercitii de comunicare verbala, nonverbala, de memorare, corelarea
dimensiunii cognitive cu latura afectiv emotionala, dezvoltarea spiritului de
echipa, cooperarea, interrelationarea cu partenerii procesului instructiv
educativ din gradinita.
Temele si continuturile propuse de autoare, pun bazele formarii
identitatii de sine, armonizeaza structurile personalitatii, intr-un sistem
coerent, uman.
Prin exercitii, copii prescolari vor avea posibilitatea sa invete, sa-si
dea raspunsuri la intrebari de genul:
Ce este bine, ce este rau?
Ce este permis, ce nu este permis?
De ce trebuie respectate normele?
Cum sa se comporte in anumite contexte si de ce?
Menirea unui pedagog moral este sa aminteasca, sa determine copii
sa exerseze astfel ca valorile sa se poata inmagazina mai usor in memoria
de lunga durata.
Incepand cu varsta prescolara se pun bazele unei personalitati
armonioase, de aceea se impune cu insistenta exersarea unor norme morale,
care sa duca mai tarziu la autocunaostere si cunoasterea celuilalt.
Omul trebuie sa fie om, sa tinda spre intelepciune, spre intelegere si
toleranta, fata de ceilalti, spre gandire critica si dorinta de perfectionare.
Prin temele propuse autoarea incearca sa formeze deprinderi si
obisnuinte care sa dea posibilitatea copiilor sa se manifeste liber in gandire
si actiune, plecand de la spusele marelui psiholog Vasile Pavelcu in
lucrarea Metamorfozele lumii interioare - "Arta de a trai este arta de a ne
apropia de noi, de a da viata personajului creeat de noi, de a face din el un
colaborator fidel in mareata opera de construire a lumii umane".

Copii, de regula, investesc in dascal incredere si recunostinta, ceea ce
autoarea a reusit cu siguranta sa faca, apropiindu-si cu tact si pasiune
fiintele cele mai gingase cu care lucreaza. Deasemeni, a inteles ca datoria ei
morala este de a porni la drum treapta cu treapta, insotita de micutii ei
prescolari, sadind in sufletele lor curate si nevinovate invataturi morale
folositoare, determinandu-i sa se simta responsabili de tot ceea ce-i
inconjoara.

Inapoi Inainte